ESCRITORAS DEL ROMANTICISMO

Vamos a empezar nuestro proyecto de esta tercera evaluación. La propuesta es que elaboréis una presentación sobre mujeres escritoras del Romanticismo. Tendréis que investigar sobre sus vidas y su obra, seleccionar la información más relevante y presentarla, bien en un Power Point de Drive , Canva o Geneally.

El trabajo lo realizaréis en parejas y compartiréis conmigo las presentaciones para que vea cómo vais trabajando y pueda orientaros en la elaboración del trabajo.

Después tendréis que explicar a vuestros compañeros vuestro trabajo para que todos conozcáis a todas las autoras y sus obras más importantes.

Estas serán las partes que deberá tener el trabajo:

  1. Portada: título, vuestros nombres y apellidos y el grupo de clase
  2. Índice
  3. Biografía de la autora: datos curiosos
  4. Obras destacadas.
  5. Obra principal: 
  • Fecha y lugar de publicación
  • Inspiración ( ¿en qué se ha basado para escribir la obra?)
  • Argumento
  • Personajes principales
  • Curiosidades sobre la obra.
  • Importancia de la obra
  • Influencia posterior en otras obras, autores, versiones cinematográficas, musicales… Insertad algún tráiler de su obra.

6. Webgrafía: enlaces de páginas que habéis consultado

Estas son las escritoras y las obras sobre las que vais a trabajar

  • Jane Austen y su obra Orgullo y prejuicio
  • Mary Shelley y su novela Frankenstein
  • Emily Brönte y su novela Cumbres borrascosas.
  • Charlotte Brönte y su obra Jane Eyre
  • Bram Stoker y su obra Drácula

JANE AUSTEN Y ORGULLO Y PREJUICIO

MARY SHELLEY Y FRANKENSTEIN

EMILY BRÖNTE Y CUMBRES BORRASCOSAS

CHARLOTTE BRÖNTE Y JANE EYRE

BRAM STOKER Y DRÁCULA

WILLIAM SHAKESPEARE

Escribir sobre Shakespeare, escribir sobre la vida

William Shakespeare es uno de los escritores más importantes de la Literatura Universal. Sus obras siguen siendo representadas y  estudiadas en todo el mundo. Así mismo, su vida  sigue generando un gran interés por lo que se continúan publicando libros que bucean en los misterios de la vida de este gran dramaturgo y poeta.

Nuestro próximo proyecto será, por lo tanto, acercarnos a la figura de este magnífico autor. Investigaremos su enigmática vida y el contexto en el que vivió.  Intentaremos descubrir por qué es un escritor tan importante analizando las principales características de su obra y nos acercaremos a algunas de sus piezas teatrales más significativas. Con toda la información que recojáis realizaréis un power point y después presentaréis a vuestros compañeros los apartados que os haya tocado trabajar.

En clase veremos la película Shakespeare in love para ver en imágenes el Londres de la época, sus calles, casas,  las costumbres , el vestuario y cómo eran los teatros donde Shakespeare trabajó como actor y donde representó sus obras. Haremos una lectura dramatizada de «Romeo y Julieta» y después veremos su versión cinematográfica para compararla con la obra literaria.

Espero que disfrutéis de este proyecto que os llevará a una época donde el teatro era el máximo espectáculo de entretenimiento y a conocer a uno de los escritores más admirados de todos los tiempos.

PROYECTO: ¿QUIÉN FUE WILLIAM SHAKESPEARE?

1- CONTEXTO HISTÓRICO:

  •    1.1 CARACTERÍSTICAS DEL RENACIMIENTO
  •    1.2. CARACTERÍSTICAS DEL REINADO ISABELINO

2-  BIOGRAFÍA DE SHAKESPEARE:

  • 2.1  PRIMEROS AÑOS
  • 2.2. ETAPA EN LONDRES
  • 2.3  ÚLTIMOS AÑOS
  • 2.4  DUDAS SOBRE SU EXISTENCIA

3- CARACTERÍSTICAS DEL TEATRO EN EL REINADO ISABELINO

    3.1. CARACTERÍSTICAS DE  LOS ESPACIOS TEATRALES

  • RECINTOS PROVISIONALES
  • RECINTOS FIJOS: LUGAR, FORMA, PARTES, NOMBRES DE LOS MÁS FAMOSOS
  • DECORADOS Y VESTUARIO
  • HORARIOS
  • ACTORES Y COMPAÑÍAS
  • PÚBLICO
  • AUTORES TEATRALES

   3.2  CARACTERÍSTICAS DEL TEATRO ISABELINO

  • CARACTERÍSTICAS GENERALES
  • CARACTERÍSTICAS DEL TEATRO DE SHAKESPEARE

  3.3 OTROS AUTORES: CHRISTOPHER MARLOWE

  • BIOGRAFÍA Y OBRA
  • FAUSTO: ARGUMENTO

4- CLASIFICACIÓN DE LAS OBRAS DE SHAKESPEARE

  •    4.1. DRAMAS HISTÓRICOS: INGLESES Y ROMANOS
  •    4.2.  COMEDIAS Y TRAGICOMEDIAS 
  •    4.3. TRAGEDIAS

5- ANÁLISIS DE ALGUNAS  OBRAS ( ARGUMENTO, PERSONAJES PRINCIPALES, TEMAS) 

  • Hamlet
  • Otelo
  • El mercader de Venecia
  • El rey Lear
  • Macbeth

Todos trabajaréis en el mismo proyecto, pero divididos en parejas os encargaréis de distintos apartados que luego os  tendréis que exponer.

Aquí os dejo enlaces a páginas de interés para que podáis elaborar el  trabajo.

1- CONTEXTO HISTÓRICO

2-  BIOGRAFÍA DE SHAKESPEARE

3- CARACTERÍSTICAS DEL TEATRO EN EL REINADO ISABELINO

       3.1. CARACTERÍSTICAS DE  LOS ESPACIOS TEATRALES 

       3.2  CARACTERÍSTICAS DEL TEATRO ISABELINO

       3.3 OTROS AUTORES: CHRISTOPHER MARLOWE

4- CLASIFICACIÓN DE LAS OBRAS DE SHAKESPEARE

5- ANÁLISIS DE ALGUNAS  OBRAS ( ARGUMENTO, PERSONAJES PRINCIPALES, TEMAS) 

Hamlet

Otelo

El mercader de Venecia

El rey Lear

Macbeth

Aquí tenéis un anuncio que utiliza a los personajes de Romeo y Julieta para que veáis que Shakespeare siempre está de actualidad.

MUJERES ESCRITORAS DEL SIGLO XIX

Las otras profesiones de las escritoras del XIX - Librópatas

Vamos a empezar nuestro proyecto de esta tercera evaluación. La propuesta es que elaboréis una presentación sobre mujeres escritoras que vivieron en el siglo XIX. Tendréis que investigar sobre sus vidas y su obra, seleccionar la información más relevante y presentarla, bien en un Power Point de Drive o bien utilizando Genially.

El trabajo lo realizaréis en parejas y compartiréis conmigo las presentaciones para que vea cómo vais trabajando y pueda orientaros en la elaboración del trabajo.

Después tendréis que explicar a vuestros compañeros vuestro trabajo para que todos conozcáis a todas las autoras y sus obras más importantes. Ya concretaremos cómo haremos esta parte oral.

Estas serán las partes que deberá tener el trabajo:

  1. Portada: título, vuestros nombres y apellidos y el grupo de clase
  2. Índice
  3. Biografía de la autora: datos curiosos
  4. Obras destacadas.
  5. Obra principal: 
  • Fecha y lugar de publicación
  • Inspiración ( ¿en qué se ha basado para escribir la obra?)
  • Argumento
  • Personajes principales
  • Curiosidades sobre la obra.
  • Importancia de la obra
  • Influencia posterior en otras obras, autores, versiones cinematográficas, musicales… Insertad algún tráiler de su obra.

  6. Webgrafía: enlaces de páginas que habéis consultado

Estas son las escritoras y las obras sobre las que vais a trabajar y  la distribución por parejas de cada trabajo:

  • Jane Austen y su obra Orgullo y prejuicio 
  • Mary Shelley y su novela Frankenstein
  • Emily Brönte y su novela Cumbres borrascosas.
  • Charlotte Brönte y su obra Jane Eyre:
  • Louisa May Alcott y su obra Mujercitas

Páginas para consultar:

JANE AUSTEN Y ORGULLO Y PREJUICIO

MARY SHELLEY Y FRANKENSTEIN

EMILY BRÖNTE Y CUMBRES BORRASCOSAS

CHARLOTTE BRÖNTE Y JANE EYRE

LOUISA MAY ALCOTT Y MUJERCITAS

EL DECAMERÓN

Resultado de imagen de CUENTOS DEL DECAMERON"Páginas web para buscar información sobre el autor y la obra del Decamerón.

AUTOR

Boccaccio

OBRA

Resultado de imagen de EL DECAMERÓN OBRA"

El Decamerón: un libro que surgió de una pandemia | bibliotecamiguelcatalan

CUENTOS DEL DECAMERÓN

LITERATURA CLÁSICA GRIEGA Y LATINA

Aquí tenéis fuentes de información para preparar vuestros trabajos sobre la Literatura griega y latina.

LITERATURA GRIEGA

Resultado de imagen de LITERATURA GRIEGA Y LATINA

ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL

RELIGIÓN

ARTE: ARQUITECTURA Y ESCULTURA

LITERATURA

LITERATURA LATINA

Resultado de imagen de arquitectura romana  coliseo

FUNDACIÓN DE ROMA, ORGANIZACIÓN POLÍTICA Y SOCIAL

LITERATURA

BIENVENIDOS

Bienvenidos a este blog  con el que realizaremos un viaje que nos llevará por diferentes épocas y  distintos países para conocer a los escritores más importantes del mundo y sus obras más relevantes. Espero que, como sucede con todos los buenos viajes, aprendáis a lo largo de él. ¡Empezamos!

REALISMO Y NATURALISMO

Resultado de imagen de PRINCIPALES NOVELISTAS DEL REALISMO EUROPEO SIGLO xix

ROMANTICISMO

REALISMO

Individualismo: culto a la propia personalidad Protagonista colectivo, no individual
Subjetividad: se expresan los propios sentimientos e ideas Objetividad: el autor se mantiene fuera del relato. Refleja el mundo exterior
Idealismo: desconexión de la realidad Realismo: descripción minuciosa y detallada de ambientes, costumbres y caracteres, después de una fase de observación de la realidad.
Ambientación en épocas y lugares remotos Ambientación en el entorno natural y la época en que se escribe.
Paisajes idealizados: el poeta hace partícipe a la naturaleza de sus sentimientos. Paisajes reales y lugares familiares al autor
Personajes marginales y exóticos: piratas, caballeros medievales Personajes extraídos de la vida cotidianaburgueses, indianos, pueblo llano, sirvientes, clero, políticos…
Estilo recargado, busca lo original y sorprendente Estilo sencillo, sobrio, preciso.
El escritor en desacuerdo con la realidad huye de ella El escritor en desacuerdo con la realidad no huye, sino que la refleja para criticarla.